Skip to main content

Korai internethasználat a kisgyerekek beszéd és gondolkodás fejlődésének szpontjából

1. Nyelvi fejlődési kockázatok
Kevesebb valódi párbeszéd

A nyelv fejlődését a kétirányú, élő kommunikáció serkenti leginkább.
A túl sok képernyőidő csökkentheti:

  • a szókincs növekedését,

  • a mondatalkotás fejlődését,

  • a társas beszédszabályok elsajátítását,

  • a hangok gyakorlásának lehetőségét.

Passzív nyelvi input túlsúlya

A videók és AI-felolvasások nem alkalmazkodnak a gyermek figyelméhez vagy reakcióihoz, így kevésbé hatékonyak a nyelvi tanulásban.

Szűkebb pragmatikai minták

Az AI nyelve gyakran túl formális és kevésbé érzelmi, így kevésbé fejleszt valódi társas kommunikációs képességeket.


2. Kognitív fejlődési kockázatok
Figyelmi és önszabályozási nehézségek

A digitális tartalmak gyorsak és intenzívek, ezért gátolhatják:

  • a kitartó figyelmet,

  • a gátlási képesség fejlődését,

  • a feladatkövetést,

  • a tervezést.

Túlzott segítség és gondolkodási „rövidutak”

Az AI azonnal válaszol, így kevesebb lehetőséget ad:

  • saját következtetésekre,

  • próbálkozásos megoldáskeresésre,

  • kreatív problémamegoldásra.


3. A szimbolikus és szerepjáték visszaszorulása

A képernyő készen adja a tartalmakat, emiatt kevesebb idő jut:

  • képzeleti játékokra,

  • tárgy-helyettesítésre,

  • szerepjátékra.

Ez gyengítheti a szimbolikus gondolkodás fejlődését.


4. Társas és érzelmi fejlődési nehézségek
Kevesebb valódi interakció

A gyerek kevesebbet gyakorolja:

  • az empátiát,

  • a másik nézőpontjának megértését,

  • a beszélgetés érzelmi és nonverbális összetevőit.

A digitális interakciók nem helyettesítik a valós arcokat, gesztusokat, reakciókat.


5. A Vigotszkij-féle fejlődési zóna torzulása

Az optimális fejlődést személyre szabott támogatás segíti.
Az AI gyakran nem illeszkedik pontosan a gyermek aktuális tudásszintjéhez, és nem vesz részt közös tevékenységben, így kevésbé optimális tanulási helyzetet teremt.


6. Függőséghez hasonló viselkedések

Előfordulhat:

  • impulzív eszközkérés,

  • dühkitörés az eszköz elvételekor,

  • túlzott jutalomkereső viselkedés.

Ennek oka, hogy a kisgyermek önszabályozása még fejletlen.


7. Alvás, mozgás és rutinok zavarai

A digitális eszközök:

  • csökkenthetik a mozgásos játékokat,

  • megzavarhatják az elalvást,

  • elvesznek időt a napi stabil rutintól.


Rövid összegzés

A digitális eszközhasználat főbb kockázatai kisgyermekkorban:

  • lassabb nyelvi fejlődés a kevesebb élő kommunikáció miatt

  • figyelmi és önszabályozási nehézségek

  • a szimbolikus játék és kreativitás csökkenése

  • társas-érzelmi fejlődés lassulása

  • túlzott AI-segítség miatti gyengébb problémamegoldás